Faculty and Staff
Dr. Shari Millikan
系主任/教育及评估协调员助理教授
格雷夫斯大厅308室
812-488-5020
sm382@f444444.com
Dr. 密立根的教育兴趣包括课程和数据收集方面的工作. 在她多年的教育中, 莎莉曾在国家会议上发言, 领导专业发展, 并参与了高中学生的教学指导和高风险数学测试. 她曾在多个教学领导团队任职, 印第安纳州教育委员会和隶属于包括印第安纳州数学教师委员会在内的专业组织.
Dr. Sally Busby
(she/her/hers)
教育学助理教授
格雷夫斯大厅319室
812-488-2551
sb542@f444444.com
Sally Busby, 教育学院助理教授, 她在密西西比大学获得了基础教育学士学位和南方研究硕士学位, and EdD in Literacy, Culture, 印第安纳大学布卢明顿分校的语言教育专业，专注于阅读障碍和定性研究设计. 她在残疾研究方面发表过文章, 儿童文学, 以及基于艺术的定性研究方法.
Dr. 巴斯比在田纳西州孟菲斯市教了15年中学英语和天才教育. 她于2008年获得了国家教师委员会认证，并于2017年重新获得认证. 她的NBCT专业是英语/语言艺术，青少年早期. 萨莉指导过学生教师候选人, 在教师和研究人员会议上发表, 并指导新老师.
Dr. Lisa Hale
(she/her/hers)
教育学助理教授
格雷夫斯大厅323室
812-488-2373
lh241@f444444.com
在EVSC任职期间, Lisa Marie被印第安纳州校长领导学院录取，并参加了布朗大学的领导干部培训. 她曾在印第安纳州立阅读协会会议和印第安纳城市学校会议上发表演讲. 她曾担任印第安纳州第11区学校校长董事会成员和州监督咨询委员会成员. 2002年，她被埃文斯维尔地区阅读委员会授予“庆祝扫盲奖”, 2003年英国威廉希尔中文网站年度杰出小学教育家奖，2011年英国威廉希尔中文网站年度杰出管理者奖.
Dr. 丽莎·玛丽·黑尔获得了南印第安纳大学的基础教育学士学位(1991年)和教育硕士学位(1995年). 她于2002年获得印第安纳州立大学初级监督与管理学位. 2020年，她获得了印第安纳州立大学教育领导力博士学位. 她参加了包括国际扫盲协会在内的许多专业组织, 监督与课程发展协会, Delta Kappa Gamma.
Mr. Doug Johnson
讲师和APR拨款协调员
格雷夫斯大厅321室
812-488-3206
dj108@f444444.com
Mr. Johnson的教育兴趣包括基于项目的学习, 高效学生团队的组成部分, 以及计算机技术在野外生物学中的实际应用. 他喜欢在户外环境中与学生一起介绍当地生态系统的生态学基础. 他曾指导过美国大学的学生教师.E. 并带领高中学生到科罗拉多落基山脉进行为期17天的背包旅行, climb mountains, white-water raft, 与世界知名大学教授完成生态学研究. 他曾在许多教育领导团队任职, 在州和国家会议上发表, 也是落基山生物实验室的终身成员. Doug and his wife, Kim, 在突尼斯有国际学校的校长吗, North Africa, 在2022-23学年.
Ms. Kim Johnson
教育学硕士项目协调员和临床助理教授
格雷夫斯大厅321室
812-488-3206
kj127@f444444.com
自退休以来，她一直在工作. 约翰逊一直活跃在教育领域，作为印第安纳大学的兼职教授教授基础数学方法, 管理英国威廉希尔中文网站的实习教师, 并举办STEM工作坊. Most recently, 她和丈夫在国外待了一年，担任突尼斯一所小型私立学校的校长, North Africa. Ms. 约翰逊继续以兼职的方式支持突尼斯学生的教育.
Dr. Alison Jones
(she/her/hers)
教育学助理教授
格雷夫斯大厅322室
812-488-5106
aj157@f444444.com
Dr. 琼斯在华盛顿州塔科马市开始了她的教学生涯，教授高中特殊教育. 搬到佛罗里达州奥兰多市后，Dr. 琼斯在AVID项目中教授中学社会研究. 搬到埃文斯维尔(Evansville)后. 琼斯在一家私立网络学校教高中社会研究. Dr. 琼斯曾担任过各种教学职务, 包括组长, department chair, in-service trainer, 和新的老师导师. In Orlando, Dr. 琼斯被评为学校的年度社会研究教师和年度教师. Dr. 琼斯是2022年院长教学奖的获得者.
Dr. Amy McBride
副教授/教育
格雷夫斯大厅316室
812-488-2381
am85@f444444.com
Ms. Leanne Nayden
讲师，学生教学协调员
格雷夫斯大厅307B室
812-488-2388
ln8@f444444.com
Ms. 内登于2002年来到英国威廉希尔中文网站. In her years at UE, 她曾担任实习教师的督导, 教授教育100, First Year Seminar, 在BLS和GL项目中的成人教育, 教授高级研修班和学生教学研修班. Walt Lewis. Currently, 她是学生教学的协调员, 2016年，她在教育学院的荣誉墙上获得了50年的表彰.
Dr. Sherrill Rayford
兼职教育讲师
格雷夫斯大厅318室
812-488-2384
sr286@f444444.com
在加入教育学院之前，博士. 雷福德是犹他大学的兼职教官. 她拥有位于小石城的阿肯色大学的学位, 中阿肯色大学, 以及林登伍德大学教学领导学博士学位. 她是Kappa Delta Pi和Alpha Chi的成员. Dr. 雷福德的研究兴趣是与文化相关的教学, reflective teaching, 写作过程指导.
Mr. Jared Turney
教育学助理教授
莉莉·格兰特协调员
格雷夫斯大厅309室
812-488-3208
jt347@f444444.com
Mr. Jared Turney, 教育学院助理教授兼阅读实施科学的莉莉·格兰特协调员, 他在南印第安纳大学获得了基础教育学士学位和教育领导医学博士学位. 他来到英国威廉希尔中文网站在K-12学校设置超过15年. 在他接受K-12教育期间，他是一名教师. 特尼与公立和特许学校的第一章小学有过广泛的合作. Jared在K-12学校任职期间担任过许多不同的职务，包括Caze小学的校长, Assistant Principal, Academic Coach, Master Teacher, Mentor Teacher, 3-5 math teacher, 3-5 Reading teacher, 3-5 Science teacher, 教过三年级的班主任.
Mr. Turney在EVSC“转型区”的学校转型工作方面有着丰富的经验。, 完成“公平学院”，并与全国认可的教学愿景计划一起工作. 他在埃文斯学校期间担任行政领导团队的一员，他们在一学年中将学校的州成绩从“F”提高到“a”，这是一项极其罕见的壮举. 贾里德还对STEM、技术集成和科学充满热情. 他曾在一年一度的印第安纳州计算机教育者(ICE)会议上发表关于在课堂上使用技术的演讲.
Dr. Laura Watkins
(she/her/hers)
临床教育助理教授
STEM资助协调员/讲师/过渡到教学协调员
格雷夫斯大厅307A室
812-488-5109
lw261@f444444.com
劳拉在印第安纳州特雷霍特的维戈县学校公司开始了她的职业生涯. 她在那里的教学经验包括小学一年级和四年级以及中学六年级到八年级. In Vigo County, 她在小学和中学的第一团队工作了17年, 是《威廉希尔中文网站》的队长吗, and a writing coach. 劳拉搬到埃文斯维尔之后, 她曾在南印第安纳大学担任教育部的兼职教师，并在埃文斯维尔范德堡学校公司担任高能力和技术教师.
Ms. Adison Young
(She/her/hers)
Design & 创新STEM协调员
格雷夫斯大厅329室
812-488-3309
ay53@f444444.com
驾驶的可能性
IN-MaC Design & 创新培训工作室位于塔普利教育资源中心
Professor Emeritas
Dr. Davies Bellamy
Professor Emeritus
Dr. 贝拉米于1998年获得了UE的院长卓越教学奖，并于1999年获得了联合卫理公会的模范教师奖. 他于2005年被评为年度学生顾问院长，并于2005-2006年被国家教育协会学生计划选为杰出本地顾问. 在他获得的荣誉中. 贝拉米是2014年全国领导和成功卓越教学奖的获得者. 他因对教育领域的模范贡献而被列入教育学院的荣誉墙上.
Dr. Sharon Gieselmann
Professor Emeritus
Dr. 吉赛尔曼的研究兴趣包括公立学校的社会公正问题. 她的工作在莫斯科的会议上被分享, Russia, Paris, France; and Brighton, United Kingdom. Dr. 吉塞尔曼最近的研究成果被收录在两本面向大学预备课程中有抱负的管理人员的书中, 小地区监管的困境 and Snapshots of School Leadership in the 21st Century; Perils and Promises of Leading for Social Justice, School Improvement, 与民主共同体.
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