数百名三州学生参加“探索教学日”活动

发布日期:2023年11月9日

英国威廉希尔中文网站(UE)很高兴推出“探索教学日”,这是一场引人入胜、见解深刻的活动，将于11月13日举行, 2023, 在里奇韦大学中心的Eykamp大厅. 这一天致力于庆祝教师职业和激励未来的教育工作者.

主讲人Tara Cocanower, 2022-23年度印第安纳州最佳教师, 将分享她的经历, 的见解, 以及对教育的热情. 与会者将有机会从印第安纳州杰出的教育工作者那里获得宝贵的知识.

当日亦会有圆桌会议与本地教育工作者，EVSC总监Dr. 大卫·史密斯和其他当地教育领袖. 这个专家小组将提供教育领域的见解, 分享他们不同的观点和经验.

预计将有大约300名K-12学生参加, 让他们一窥教学的世界和它所带来的机会. 学生们将参加激动人心的活动, 包括寻宝游戏和校园参观.

“教育是打开一个充满可能性的世界的钥匙.博士说。. 艾米·麦克布莱德，教育学副教授. “在问题, 我们相信教育超越了课堂，我们很荣幸主办这一天来激励和塑造教育工作者的未来. 我们期待着庆祝教学的艺术和知识的力量."

英国威廉希尔中文网站项目在美国名列前茅.S. 为未来的阅读科学教师做准备

发布日期:2023年6月13日

英国威廉希尔中文网站(UE)的本科教师准备计划因其对未来教师如何教授阅读的严格准备而获得了国家教师质量委员会(NCTQ)的认可, 在NCTQ的新报告中获得了“A”的成绩, 教师预习复习:加强小学阅读教学.

全国仅有23%的项目获得了NCTQ的“A”，因为该项目达到了读写专家制定的标准，涵盖了最有效的阅读教学方法——通常被称为“阅读科学”."

全国数据显示，超过三分之一的四年级学生超过1岁.300万儿童没有基本的阅读能力. 通过用研究表明效果最好的方法来培养教师, 我们可以改变这些毁灭性的结果.

评价所提供制剂的质量, NCTQ的一组专家分析了教学大纲, 包括课程安排和主题, 背景阅读材料, 类评估, 作业, 并有机会在英国威廉希尔中文网站的本科小学教师候选人的必修扫盲课程中进行实践指导. 为了得到A,这些项目需要满足NCTQ的目标，即涵盖基于科学的阅读教学的五个核心组成部分——音素意识, 看字读音, 流利, 词汇表, 以及理解——不要教超过三种没有有效阅读教学研究支持的教学方法.

虽然一部分孩子会自然地学会阅读，但经过50年的学习 研究 是否建立了显式的组成部分, 科学的阅读指导，帮助大多数学生成为成功的阅读者. 研究表明 如果教师采用基于阅读科学的教学方法，90%以上的儿童都能学会阅读.

英国威廉希尔中文网站很自豪能够在确保未来的小学教师进入课堂时具备帮助学生成为强大读者所需的知识和技能的项目中得到认可.

“英国威廉希尔中文网站致力于为未来的教师提供对学生阅读能力产生持久影响所需的知识和技能,莎莉·巴斯比说, 临床教育助理教授. “我们很荣幸得到国家教师质量委员会的认可, 肯定我们的承诺，提供严格的教师准备阅读科学. 坚持循证教学方法, 我们的目标是让教师有能力改变学生的生活，并解决我们社会中读写能力的关键问题."

新的NCTQ对教师准备课程中阅读科学的覆盖范围的分析是在两年的时间里开发出来的, 包括扫盲专家团队, 研究人员, 教师准备负责人, 和教育工作者. NCTQ对全国693个传统本科和研究生项目进行了评估, 包括印第安纳州的18个. 总体而言，只有112个项目获得了A, 48个项目获得了A+.

看到 NCTQ报告 了解英国威廉希尔中文网站关于阅读科学的更多信息，并了解英国威廉希尔中文网站与印第安纳州或全国其他项目的比较.

教育学院获得批准，增加一个初级过渡到教学计划

发布日期:2023年6月7日

英国威廉希尔中文网站教育学院承认对合格教师的需求在增加. 最近, 教育学院获得了印第安纳州教育部(IDOE)的批准，引入了初级教学过渡(T2T)计划.

初级和中级T2T项目的目标是在印第安纳州寻求教师执照的具有本科学位的个人. 通过提供中学和小学课程, 我们的目标是建立一个强大的教育工作者库，以填补当地的教学空缺, 状态, 国家层面.

UE的小学(K-6年级)课程包括24个学分，通常可以在一个日历年内完成. 类似的, 中学(5-12年级)课程需要18个学分，也可以在一个日历年内完成. 参加这些课程的学生要满足获得印第安纳州教育工作者执照的课程要求. 这两个项目都包括至少600小时的临床实习. 那些完成课程的人建立了成为一名成功教师所需的一整套能力. 学生有可能被当地的学校法人聘用，并通过该项目在学校法人中担任聘用教师. 这是一个很好的选择，对于那些非常积极地开始自己的职业生涯.

“我们的教学转型计划的扩大反映了对它为有抱负的教育者和整个教育系统带来的宝贵利益的认可博士说。. 艾莉森·琼斯，联合系主任兼教育助理教授. “这项倡议不仅为寻求充实的教学职业的个人打开了机会之门，而且还支持印第安纳州K-12学校填补教学空缺."

有关过渡到教学计划的更多信息, 请联系劳拉·沃特金斯, 向教学协调员的转变, 在lw261@evansville.Edu或点击 在这里.

英国威廉希尔中文网站将启动教育学硕士项目

发布日期:2023年5月11日

沃瑞克县学校公司. 合作伙伴的教学和学习途径

发布日期:2023年4月17日

英国威廉希尔中文网站(UE)与沃瑞克县学校公司(WCSC)合作, 正在为那些对运动科学/物理治疗和教育感兴趣的高中生开设一个新的课程吗.

Warrick县的学生参加了运动科学/物理治疗途径和教育专业毕业途径，将有机会同时完成高中和大专课程并获得学分. 然后，这些课程有资格作为大学学分转移到爱丁堡大学或其他接受大学学分转移的大学.

这些课程将在新开发的Warrick Pathways职业中心(WPCC)教授.)该设施计划于2023年秋季开放, 参加衔接课程的学生将有机会在学习课程的同时获得UE学分.

“这对沃瑞克县的学生和英国威廉希尔中文网站都是积极的,教育与健康科学学院院长玛丽·凯斯勒说. “学生可以从高等教育资源和课程中受益, 哪些可以帮助他们更好地为未来的学术和职业目标做准备. 另外, 学生有可能加速完成他们的本科学位, 获得与UE教师和学生的宝贵接触, 在某些情况下，更早进入职场. 这种伙伴关系有助于解决与高等教育成本和劳动力短缺有关的问题."

通过合作关系, 奖学金支持将提供给成功完成这两个新阶段学习项目之一的学生. 入学后，学生每年将获得至少25,000美元的奖学金. 该协议还允许学生直接进入几个UE健康科学项目的资格.

“这个项目为沃瑞克县地区的学生提供了接受高等教育的绝佳机会,WCSC学习主任和即将上任的主管阿比·雷德蒙说. “这将为我们当地的高中生提供一种额外的方式来完成他们的教育，从而促进他们未来事业的成功."

我们提出了范德堡县年度教育家

发布日期:2023年4月5日

周三, 4月5日, 英国威廉希尔中文网站(UE)向范德堡县的四位个人颁发了杰出教育家奖. 作为第32届年度颁奖典礼的一部分，每位教育工作者都在他们的学校里收到了一个惊喜的公告.  

竞争的加剧, 是范德堡县特有的吗, 认可K-12年级的现任课堂教师和建筑校长至少有三年的经验. 范德堡县杰出教育家奖是由UE赞助的, 埃文斯维尔自由联邦信用合作社, 还有《埃文斯维尔信使 & 新闻. 

颁发了以下奖项: 

年度杰出小学教师:布里安娜·坎贝尔, 洛奇社区学校的一年级老师 

布里安娜·坎贝尔在过去的十年里一直沉浸在教育领域，并在洛奇社区学校工作了两年. 她在一年级的教室里教授阅读、写作、数学和社会情感学习.  

还有她平时的课堂职责, 坎贝尔教授那些需要额外学术和行为支持的学生. 坎贝尔以各种方式帮助她的学生，甚至收养了一个孩子. 

坎贝尔相信纳尔逊·曼德拉的话, “教育是你可以用来改变世界的最有力的武器.她说，她全心全意地知道，她正在“一次一个孩子地改变这个世界，让它变得更好”.作为一名教师，坎贝尔的主要关注点之一是确保孩子们知道他们是安全的, 爱, 并且相信. 她用拥抱或碰拳来迎接每个学生，坚定地相信相互尊重. 

坎贝尔的教学策略包括要求所有学生达到高标准的成就. 她相信学生的能力，这激励学生相信自己.  

坎贝尔的工作并没有被忽视. 她的同事们都很钦佩她，他们说她的出色工作超越了课堂.  

提名坎贝尔获得杰出教育家奖, 一个人说:“我不能说太多关于布里安娜的美妙之处, 我也想不出比他更有资格的教育家了.” 

年度杰出中学教师:简斯·约翰斯顿, 特拉华小学六年级老师 

简斯·约翰斯顿已经当了9年的老师, 也就是他在特拉华小学工作了多久. 他的主要学科是英语语言艺术、数学和科学. 除了他的许多中学科目, 他还有一系列与学校有关的额外贡献，包括担任课后教师, 六年级男生篮球教练, 包括老师, 和暑期教师. 

“我非常重视确保我的所有学生都觉得他们属于我们学校的大家庭，并被视为独立的个体,约翰斯顿说. “我每天都有意识地利用时间与学生交流，让他们彼此交流.” 

在他的教学理念中，约翰斯顿强调与学生建立关系. 他认为，理解每个学生作为一个个体是有效教育的关键. 通过更好地了解他的学生，他可以在课堂上更好地满足他们的需求. 约翰斯顿通过观察和解读学生的语言和非语言交流来评估他们吸收知识的能力. 

约翰斯顿参与了各种额外的学校活动，如3D打印, 技术, 园艺, 烹饪, 教练在与学生建立关系方面为他提供了一个优势. 他认为这些活动提供了与学生找到共同点的机会, 赢得相互尊重和信任, 更好地理解他们的情绪. 这种方法有助于保持一个高效和专注的课堂，随时准备学习. 

约翰斯顿的提名体现了他对学习的热情和动力. “作为一名教育工作者，无论是在课间还是课后，詹斯都在不断超越自己. 从有意识而真诚地努力与家庭和学生建立联系，就像他们是自己的一样, 确保每个孩子都能得到他们需要的学术支持，以最大限度地发挥他们的潜力.” 

年度杰出高中教师:蒂莫西·威廉姆斯, 他是中心高中11年级和12年级的老师 

蒂莫西·威廉姆斯(Timothy Wilhelmus)从教31年，过去三年一直在中央高中任教. Wilhelmus还参与了许多学校相关的职责. 特别是，他赞助了创意作家协会和想象俱乐部. 他还在多个委员会任职，包括平等机会学校(EOS)。, 通过个人决定进步(AVID), 和医学专业学院(MPA). 

威廉姆斯教授英语语言艺术、AP文学和AVID选修课. AVID选修课支持传统上代表性不足的学生发展在荣誉和大学水平课程中取得成功所需的技能.  

“我们都有自己的旅程, 我很荣幸, 通过高度灵活和鼓励学生的声音和选择. 我也非常注重创造一个课堂环境，支持学生在学术上的各方面学习, 物质上, 在情感上, 和社会,威廉姆斯说. “我的课程旨在培养学生掌握自己学习的技能. 学生有机会去尝试，失败，再尝试，然后成长.” 

威廉姆斯的提名用令人难以置信的语言描述了他如何超越了学生的期望. 

一项提名说，“他在影响积极的课堂文化方面做得非常好，同时还能完成课程，让学生对材料有一个全面的理解。.”  

年度杰出建筑负责人:Chris Gibson, New Tech Institute 

克里斯·吉布森当了24年的教育家, 花八块钱教科学, 六、作为顾问, 10个在行政部门. 过去十年他一直在新技术学院. 

除了他的行政工作, 吉布森在学术界取得了巨大的成就. 他在启动创客空间和创业学院咨询委员会方面发挥了至关重要的作用. 他还担任FIRST机器人联盟队的教练. 2020年，吉布森与三位大四学生合作，通过印第安纳州教育部获得了STEM学校的重新认证. 除此之外，他还帮助协调社区的年度STEM节. 另外, 吉布森于2021年负责组建新技术学院的多样性和公平团队，为所有学生建立公平的能力. 

吉布森还被邀请于2022年6月在印第安纳州中部教育服务中心(CIESC) STEM训练营担任主持人和主持人. 

“我的教育之旅的重点是确保所有学生都能获得高质量的教育, 严格的指导——并且他们有相应的支持来帮助他们在充满挑战的环境中达到固有的期望,吉布森说。.  

20多年来，吉布森一直在他的教育理念中优先考虑相关性的概念. 他明白，学生们需要看到他们所学知识的实际意义，以便投入其中, 而且，当内容具有相关性时，他们更有可能记住知识和技能.  

Gibson目前担任New Tech的负责人, 哪一所学校是一所拥有275名学生、气氛融洽的小型学校. 作为创新型项目学习型学校的领导者, 他继续强调将学习与现实世界联系起来, 强调学生如何将所学知识应用于实践. 

吉布森的同行们承认他的杰出努力. 在他的提名中，他们提到了他多样化的职责以及他对同事和学生的不可思议的支持.  

“他知道每个学生的名字，并花时间与他们建立关系.” 

我校被命名为2022-2023杰出学院

发布日期:2022年6月29日

英国威廉希尔中文网站因其致力于帮助本科生学习而得到认可, 成长, 然后是杰出学院, 为即将进入大学的学生提供的独特指南. 犹他大学被命名为2022-2023年杰出学院和印第安纳州杰出学院, 它也因众多的学术项目和校园部门而获得认可. 

杰出学院的选择过程不仅要进行深入的研究，还要对学校进行详细的面试, 只接受那些坚持“四种区别”的人.“这包括敬业学生的标准, 伟大的教学, 充满活力的社区, 以及成功的结果. 结合, 这些原则确保学生在课堂内外都有一个充实和个性化的大学经历. 

“在我们大学, 我们深深致力于提供一个全面的, 变革性教育将对我们的学生产生持久的影响,Christopher M说。. Pietruszkiewicz, UE总裁. “杰出学院的这种认可说明了我们的使命和每个学生的个人经历.” 

除了整体的本科认可, 杰出学院还在个别领域授予表彰. 我们在学术领域获得了认可 业务, 教育, 工程, 护理. 杰出学院也认可大学的 职业发展, 公平与包容, 军事支持. 

“我们的学术项目和校园部门的成功证明了我们员工的不懈努力, 教师, 和管理,迈克尔·奥斯汀说, 博士学位, 教务长兼学术事务执行副总裁. “我们很自豪能为学生提供高质量的课程，同时也提供学术质量, 个人支持, 在这所大学的整个学习过程中提供职业咨询.” 

关于杰出学院 

自2000年以来，杰出学院一直致力于表彰美国各地的学校.S. 为真正优秀的高等教育. 杰出学院联盟的成员学校通过专注于本科生体验而脱颖而出. 它的网站提供动态的大学简介, 定制的工具, 为学生提供资源, 父母, 高中辅导员. 欲了解更多信息，并了解如何成为杰出学院，请访问 大学ofDistinction.com. 

我们提出了范德堡县年度教育家

发布日期:2022年4月6日

周三, 4月6日, 英国威廉希尔中文网站(UE)向范德堡县的四位个人颁发了杰出教育家奖. 作为第31届年度颁奖典礼的一部分，每位教育工作者都在他们的学校里收到了一个惊喜的公告. 

竞争的加剧, 是范德堡县特有的吗, 认可K-12年级的现任课堂教师和建筑校长至少有三年的经验. 范德堡县杰出教育家奖是由UE赞助的, 埃文斯维尔教师联邦信用合作社, 还有《埃文斯维尔信使 & 新闻. 

以下奖项于周三颁发: 

年度杰出小学教师:肯尼斯·“凯南”·巴内特, 沃格尔小学六年级的老师                                     

凯南已经在沃格尔小学任教五年了. 今年, 他开始教英语和语言艺术, 数学, 科学, 还有五年级的社会研究. 

作为老师, 他的目标是确保每个学生离开课堂时都能在学业上有所成长, 在情感上, 和社会. 通过创造一个安全的学习环境，让学生相互尊重，重视努力学习和积极向上, 他希望学生们能在校外茁壮成长.   

“每天都是这样, 我提醒我的学生，在他们的生活中，他们能控制的事情很少, 但他们总是能完全控制自己的职业道德和态度,凯南说。. “他们在技能上的任何不足，都会用这两种特质来弥补.” 

这场大流行教会了凯南很多关于适应性的东西. 在新冠疫情到来之前，他是一名体育老师. 而他打算继续这条路, 从虚拟学院回来的大量学生需要在课堂上增加教师. 凯南认为这是一个成长和扩展他经验的机会. “我从体育课上的运动动作和操作技巧，到解释平行四边形的领域，以及如何写第一人称叙事文章,他说. “我从没见过自己走出健身房, 但现在我已经和我的团队和优秀的学生建立了牢固的关系, 我无法想象离开教室的情景.” 

去年, 凯南有机会试点一个项目, 题目是“绅士学院”,为Vogel小学六年级的男孩准备的. 作为学校唯一的男老师, 他想确保男孩们在生活中有一个积极的男性导师，他们可以永远依靠. 该项目专门帮助那些归属感低或行为问题频发的人. 男孩们与一名他们信任并每天见面的工作人员配对. 工作人员与学生建立信任，因为他们在学业上支持他们, 社会, 和行为. 双月会议也包含有益的课程, 比如预算, 在餐馆给小费, 和家人共度美好时光. 

年度杰出中学教师:洛里·卡塞尔-里德, 华盛顿中学6-8年级的特殊教育教师 

Lori Kassel-Reed教授英语和语言艺术, 社会研究, 社会技能, 以及6-8年级情感障碍学生的资源技能. 她在华盛顿担任的其他职务包括拼写比赛赞助商, 女子田径赛教练, 还是暑期学校的充实老师. 

拥有16年教学经验, 洛里相信，当老师根据学生的优缺点量身定制教学方法时，每个孩子都能学习并发挥他们的潜力.  

那些年, 在过去的八年里，她一直在帮助那些经历过或正在经历某种创伤的学生. 这可能包括虐待、无家可归、监禁或自残.  

在这个教室里, 你会看到一些非常强壮和有弹性的孩子，他们正在尽最大努力提高自己，这样他们就可以进入普通教育的教室,洛里说. “这个房间里充满了爱、欢笑和治愈.”  

因为目标是让学生离开房间, 洛里的课程安排得很紧，期望明确，注重行为. She teaches self-regulation and coping skills; she encourages them to face challenges in life and overcome them. 

“我让我的学生看到我的错误，并与他们分享我个人的挑战，”她说. “在让我的学生重返通识教育课堂方面，我有很好的记录, 我觉得这是由于与他们建立了信任和诚实.” 

提名洛莉获得杰出教育家奖, 有人说:“她是他们见过的最无私的人. 她当之无愧，因为她是一个真正的好人、有爱心的人、老师.”  

年度杰出高中教师:布莱恩·博比特, 北方高中项目领跑教师 

在北方高中，布莱恩·博比特教授工程和机器人技术. 这是“领路项目”(PLTW)的一部分，该项目为K-12教师开发STEM课程. 在2019-2020学年，他被评为国家项目带路优秀教师. 

作为这个项目的导师, Brian有机会在全国范围内培训其他教师使用PLTW课程进行工程教学. 事实证明这对他是有益的, 太, 因为他总是向那些他有幸教过的人学习. 

“简单地说，我热爱我的工作，”他说. 我爸爸总是这么说, “选择你喜欢做的事情, 你这辈子都不用工作了.’”布莱恩一直很喜欢教学，他尤其喜欢工程学科领域. 然而, 这份工作中他最喜欢的部分是看着学生们发展想法并提出自己的解决方案. 在他的职业生涯中, 他看到学生们培养了对学习的热爱，并提高了他们的期望，希望做得更好.  

“对于所有进入工程实验室的学生, 我的目标是确保他们离开时具备解决问题的能力，以及终身学习的热情,他说. 

几年前，布莱恩在诺斯组建了一个机器人团队, 现在学生们在区比赛, 区域, 以及状态事件. 学生不仅有机会在课程的正常范围之外成长, 但他们总是有机会与丰田的工程师见面并一起工作, 贝瑞全球, 美赞臣, 和沙特基础工业公司. 布莱恩很高兴看到这些学生在高中毕业前建立了职业联系, 其中有几项是暑期实习. 

布莱恩的提名表明了他对工程的热情, 以及他给学生灌输的信心. “他对STEM项目的热情具有感染力, 他还帮助学生们了解如何利用自己的技能回馈社区,表格上写着. 

年度杰出建筑校长:亚伦·赫夫，博斯高中校长 

Aaron Huff已经在教育领域工作了19年, 这是他担任博斯高中校长的第四年. 他是全国中学校长协会的成员, 他担任辩护主席, 治理的椅子, 也是招聘委员会的执行董事. 他也是指导委员会和董事会的成员. 今年12月，亚伦有望获得博士学位. 

自从成为博斯校长以来, 亚伦一直专注于领导教学领导团队，以提高员工的表现和学生的成绩. 学校也一直在努力改善学生的长期缺勤现象. 他指出，COVID-19给应对这一挑战带来了额外的挑战, 但他和老师们创造了一个不断寻求改进的环境. 

亚伦坚信孩子们无论如何都必须学习, 一些学生需要的支持很少，而另一些学生可能需要指导或鼓励. “我们改变学生生活的能力取决于与他们建立有意义的关系,他说. “我们有责任为所有学生创造促进学业和个人成功的条件.” 

解锁学生的成功和实现自己的天赋, 亚伦说，教师也必须这样做. 作为管理员, 他专注于消除改善的障碍，并拆除维持现状的制度. 他认为重要的是“找到办法说‘是’，然后让开。.” 

最近，亚伦与丰田印第安纳达成了合作伙伴关系. 课程设置和指导将与丰田初级员工的素质保持一致, 学生毕业后将立即在制造商工作. “丰田4T”计划将于今年秋天推出, 亚伦相信，这将对博斯商学院的教育格局和学生成绩产生重大影响. 

自2017年以来，教育学院获得了100万美元的资助

发布日期:2021年9月1日

UE颁发2021年杰出教育家奖 

发布日期:2021年4月7日

教育学院获得73.5万美元资助

发布日期:2020年8月21日

由IACTE认可的UE教育学生

发布日期:2020年4月16日

沙龙Gieselmann获得UE模范教师奖

发布日期:2019年12月18日

UE为高中三年级和四年级学生推出早期教育计划

发布日期:2019年10月28日

英国威廉希尔中文网站推出了一项 早期教育计划 这将使高中三年级和四年级学生能够获得大学学分. 在他们高中毕业之前, 该计划的学生将能够完成最多五门必修课程，以获得教育学位，并获得早期教育计划证书.

课程包括教育、心理学和健康科学. 入学后决定不攻读教育学学位的学生可以在保留学分的情况下选择其他专业. 这些课程中有几门是剑桥大学其他专业的必修课.

“这个项目对参与的学生有很多好处，”该校主席莎伦·吉塞尔曼(沙龙Gieselmann)说 教育学院. “这将减轻沉重的课业负担, 允许该项目的学生在短短三年半的时间内完成他们在剑桥大学的教育学位, 使出国留学成为可能."

从2020年春季开始，课程将以每学分125美元的价格提供. 所有课程都以方便的在线形式提供, 让高中生更容易开始他们的大学教育.

吉塞尔曼说:“这对学生和他们的家庭来说是一项明智的投资.

UE还制定了一些其他计划，以满足充分准备的需求, 积极的专业教师. 这些程序包括 教学奖学金, 向教学的转变 许可项目, 速成基础教育学位 计划, 常春藤理工学院衔接协议, 减少转学生的学费 在教育.

欲了解更多信息，请与教育学院联系 教育@f444444.com 或致电812-488-2368.

教育学院获得印第安纳州高等教育委员会11万美元的资助

发布日期:2019年8月22日

教育学院获得了110美元的资助,从印第安纳州高等教育委员会(CHE)获得了1万美元的拨款，用于支持招聘项目, 火车, 并指导STEM领域的教师.

这项STEM补助金将允许教育学院为在STEM内容领域注册的教师过渡学生提供全额学费奖学金. 这笔拨款还将使教育学院能够培训有执照的教师以及英国威廉希尔中文网站的本科教育专业学生，以提高他们对STEM教育的认识.

教育学院还将继续为数学和科学领域的新过渡教学学生提供正式的培训计划，并为数学和科学毕业生提供赠款指导计划. 教育学院很自豪能够通过增加教师的数量和准备来积极影响我们地区的STEM教育.

了解更多关于UE的信息 向教学项目过渡.

教师在卓越教学庆典上获奖

发布日期:2019年5月8日

第一届卓越教学庆祝活动于周一举行, 5月6日, 并在学年期间表彰教师的教学成就和教学发展活动. 这是Eykamp卓越教学中心首次为满足参与ECTE赞助活动要求的教师颁发两份证书.

获得2018-2019年度新教师聘任证书的教师包括:
艾莉森·琼斯，讲师/过渡到教学协调员，教育学院
Julie Merkle，生物学系生物学助理教授
Sara Petrosillo，英语系助理教授

获得2018-2019年度教学发展证书的教师包括:
Heather Fenton，施罗德工商管理学院管理学助理教授
丽莎·玛丽·黑尔，教育学院教育助理教授
杰西Lofton, 机械工程助理教授, 机械与土木工程系
玛丽·隆巴多·格雷夫斯，教育学院特殊教育助理教授
戴安娜Rodríguez奎维多, 西班牙语副教授, 外国语言文化学系

最后, 首届卓越教学领导奖颁发给了戴安娜Rodríguez奎维多, 西班牙语副教授, 感谢她对个人教学发展的承诺, 支持他人的成长, 加强整个校园社区的卓越教学.

祝贺并感谢我们所有的教职员工，感谢他们在英国威廉希尔中文网站致力于卓越教学!

卓越教学庆祝活动由Eykamp卓越教学中心主办，并在Rita和Richard Eykamp的慷慨支持下得以实现.

在IACTE表彰仪式上表彰我校教育专业学生

发布日期:2019年4月15日

英国威廉希尔中文网站教育学院的三名学生最近在印第安纳州教师教育学院协会(IACTE)的午餐会上获得了认可. 他们就是莎拉·坎纳迪, 特殊教育, Leesa静, 数学教育, 还有谢尔比·普雷斯顿, 小学教育.

在卡梅尔的丽兹查尔斯酒店举行的杰出未来教育家宴会上，这三位获奖者获得了奖项, 印第安纳州.

UE颁发2019年度杰出教育家奖

发布日期:2019年4月10日

周三, 4月10日, 在英国威廉希尔中文网站在范德堡县学校举行的第28届年度演讲中，范德堡县的四位教育工作者被意外宣布为年度杰出教育工作者. 该竞赛旨在表彰在K-12年级至少有三年经验的现任课堂教师和建筑校长.

获奖者将在5月3日的大学年度宴会上正式获得表彰. 这一认可计划是由欧洲联盟和欧洲联盟赞助的 埃文斯维尔信使 & 新闻.

在各自学校获得奖项的有:

年度杰出小学教育家:简·埃尔金, McCutchanville小学的一年级老师

简·埃尔金从事教育工作已有21年. 在过去的四年里，她一直在麦卡查维尔小学担任一年级教师.

在她的学术生涯中, 埃尔金参与了无数小时的专业发展和教育. 2018年，她获得了国家委员会教师证书/幼儿教育. 埃尔金是干预反应(RTI)委员会的代表. 她被邀请以教育代表的身份加入韦塞尔曼森林自然协会的管理委员会.

埃尔金的教学理念是基于一个信念，即每个孩子都应该得到尊重和授权. 她通过计划在课堂上践行这一理念, 交谈, 促进, 分享学习成果.

作为一名教师, 我努力保持教育的真实性和目的性，让孩子们成长为骄傲和积极的公民,埃尔金说. “我的课堂为学生提供符合印第安纳州要求标准的学习活动, 但要超越标准，深入挖掘社区的可能性.”

埃尔金的一节课是研究狗的品种和狗的需求. 这就引出了犬类救援的话题, 她的班级与学术干预服务的学生合作，为一个犬类救援组织制作和捐赠狗粮. 另一个班研究候鸟, 然后与韦塞尔曼森林自然中心合作，在学校校园内建造和种植传粉者/候鸟床.

年度杰出中学教育工作者:Jennifer L. 华盛顿中学的特殊教育老师斯托尔说

Jennifer L. 斯托尔已经教了30年书，还担任过学校辅导员. 目前，她是华盛顿中学的一名特殊教育教师.

斯托尔是学校领导团队的一员, 社会研究学术团队教练, 她是Penny Lane的家庭教师, 她学校的课后辅导项目. 斯托尔也是一名RTI老师，专门为阅读考试成绩不达标的学生提供帮助, 并且是几个学生的家庭教师. 她被华盛顿中学教师工会提名为年度教育家, 并被公认为学校员工的培训师.

斯托尔在描述她的教学理念时解释说:“所有学生的学习方式都不一样. “每个孩子都有自己的故事和背景，这是老师们应该记住的. 我一直相信，如果你和学生有关系，你可以从他们身上学到更多.”

斯托尔说，作为一名教师，她的主要目标是确保她的学生拥有在生活中取得成功所需的一切. 有些人需要衣服，有些人需要成年人的关注，还有一些人需要结构.

“不管需要什么，”斯托尔说，“我都会尽力提供.”

年度杰出高中教育家:安德里亚·戈登, 北高中的生活技能老师

安德里亚·戈登已经当了19年的老师, 目前是北方高中的一名生活技能教师. 她教9-12年级及以上的课程. 学生可以在她的班级待到22岁.

戈登与印第安纳州的一群老师一起工作，并参加了新的“我是”考试的培训课程. 这个测试是针对3-8年级和10年级有明显认知障碍的学生进行的总结性问责性评估.

戈登认为教室应该是一个保险箱, 充满爱的环境，所有人都受到欢迎和包容, 和成功, 无论大小, 是著名的.

“作为一名教师，我的工作是为每个学生创造个性化的课程，以增强他们特定的学习风格,戈登说。. “这给了他们成功和更加独立的机会.”

她的总体目标是让她的学生为高中毕业后的生活和工作世界做好准备.

为了做到这一点, 她的课程是针对他们成为成功和更独立的成年人所需要的功能技能.

戈登的教室是这样设置的，这样她的学生就可以练习实用技能，比如洗衣服, 铺床, 和烹饪, 除了学术工作之外.

年度杰出建筑校长:约翰D. 斯金纳，北高中校长

约翰D. 斯金纳做了25年的教育家, 目前，他担任北方高中校长已经10年了.

斯金纳曾两次被评为印第安纳州立大学年度校长, 并于2013年被评为印第安纳州校长协会第11区年度校长.

斯金纳说，他只是作为校长的领跑者，他和他的员工是一个团队. 他们的共同目标是帮助所有学生充分发挥他们的潜力.

“并不是每个学生都能获得四年制大学学位,斯金纳说。, 但他们每个人都应该为下一步做好准备, 无论是工作场所, 两年制课程, 学徒式培训, 或者传统的四年制课程.”

斯金纳向学生们讲述获得学分的重要性. 他去暑期学校给下课的学生加油打气.

“在孩子面前露面很重要. 这是你赢得他们尊重并证明你关心他们的方式，”斯金纳解释道.

斯金纳也试着支持他手下的老师. 作为学校的领导，他鼓励他们作为一个团体和个人去寻找成功.

“我的首要工作是让北方高中和它的学生成为我们社区最伟大的成功故事.”

教育学院在印第安纳州议会大厦促进教育专业

发布日期:2019年3月25日

英国威廉希尔中文网站教育学院大使梅根·霍金斯和希瑟·杜根, 还有系主任莎伦·吉赛尔曼, 最近在印第安纳州议会大厦倡导教育专业.

在那里，他们与包括州立学校负责人在内的当地和州官员进行了交谈, 詹妮弗·麦考密克, 瓦妮塔·贝克尔参议员, 众议员谢恩·林道尔. 校董会成员Sally Rideout也参加了这次活动. 这个年度活动是由印第安纳大学教师教育协会赞助的.

麦克布莱德和隆巴多-格雷夫斯出现在ATE

发布日期:2019年3月6日

英国威廉希尔中文网站教育助理教授艾米·麦克布莱德和玛丽·隆巴多·格雷夫斯在亚特兰大举行的2019年教师教育工作者协会年会上发表了讲话, 2月18日佐治亚州. 他们的演讲题目是, 《来自特立尼达的爱:两位教育家的文化能力之旅》."

在他们的演讲中, 麦克布莱德和隆巴多-格雷夫斯讨论了教育工作者参与专业发展的必要性，以检查他们自己的跨文化敏感性，以增加学校中不同学生的包容性.

文化沉浸为职前教师培养对文化差异的欣赏提供了一种强有力的方法，这是教学和塑造文化能力所必需的.

麦克布莱德和隆巴多-格雷夫斯分享了他们如何通过沉浸在特立尼达和多巴哥来建立自己的文化能力, 影响了与他们一起工作的职前教师的教学. 

麦克布莱德和吉塞尔曼发表文章

发布日期:2019年1月15日

艾米·迈克布莱德, 英国威廉希尔中文网站教育学助理教授, 和莎伦·吉赛尔曼, 牛津大学教育学院主席, 他们的文章“罗恩·克拉克学院对职前和一年级教师的影响”发表在2018年第85卷第2期 德尔塔卡帕伽玛公报.

国际德尔塔卡帕伽玛协会是女性教育工作者的专业荣誉协会. 

玛丽。凯斯勒被提名为2019年雅典娜奖决赛选手

发布日期:2018年12月4日

玛丽。凯斯勒, 教育与健康科学学院院长, 已被提名为2019年雅典娜奖®决赛选手之一. 

雅典娜奖®的获得者是埃文斯维尔地区社区的杰出领导者，他们积极慷慨地帮助他人获得专业卓越和领导技能.

提名凯斯勒的人列举了他的许多个人特质和专业成就:  

从协助职业决策, 帮助职业发展, 玛丽鼓励女性充分发挥自己的潜力，并在此过程中不断帮助她们."

同时在自己的职业生涯中取得了很高的成就, 玛丽是许多妇女的榜样, 年轻的和成熟的. 不管她的职业需求如何, 玛丽致力于在包括工程在内的许多领域指导女性的追求, 法律, 卫生和其他专业, 在我们的社区里是女性的倡导者吗, 并激励女性在职业生涯中达到最高水平. 最重要的是, 玛丽提倡工作与生活的平衡，以及职业女性找时间照顾自己的重要性，以便在家庭和工作中做到最好."

“Mary曾获得UE的全球学者奖, 以及院长杰出教授奖，以表彰她对学生的贡献, 以及学生年度最佳指导老师奖. 她在研究过程中指导物理治疗专业的学生，并在国家专业会议上发表了几项研究. 玛丽还因其在完成[斯通家庭健康科学中心]方面的领导作用而受到认可."

雅典娜奖®自20世纪90年代以来一直由西南印第安纳商会主办. 2019年的获奖者将在年度颁奖典礼上公布 雅典娜奖午宴 2019年2月22日. 

其他入围者包括:吉娜·吉布森, executive director at Evansville Christian Life Center; Deena Laska Lewis, founder and choreographer at Children's Center for Dance 教育; Millie Marshall, president of Toyota Motor Manufacturing 印第安纳州; Susan Parsons, CFO at Koch Enterprises; and Carrie Roelle, 卡恩合伙人, 方式, 多诺万, & 卡恩LLP). 

雅典娜国际是一家总部位于芝加哥的非营利组织，由玛莎·默茨于1982年创立. 除了支持, 发展中, 向女性领袖致敬, 该组织寻求在全球范围内创造领导力平衡，激励女性充分发挥她们的潜力. 自1982年该项目启动以来, 近6,500多个社区的5000多名领导人获得了雅典娜奖®.

印第安纳大学教育学院欢迎印第安纳州年度教师

发布日期:2018年10月26日

英国威廉希尔中文网站教育学院欢迎印第安纳州年度教师, 杰罗姆·弗伦灵, 10月17日和18日到英国威廉希尔中文网站.

Flewelling教授AP物理, 她在克朗波因特高中的机械和化学专业任教，已经有20多年的教学经验了. 他还担任科学系主任和戏剧助理导演. 

在UE时, 他对学生和教师以及对教育或STEM领域感兴趣的高中生的演讲包括:勇气, 创造力, 创新:打造专业, 找到你的真北, 和走进你的勇气.

他的信息激励参与者在课堂上以有意义的方式与P-12学生互动，并积极影响我们课堂上孩子们的生活.

在IACTE表彰仪式上表彰我校教育专业学生

发布日期:2018年4月9日

英国威廉希尔中文网站教育学院的三名学生最近在印第安纳州教师教育学院协会(IACTE)的午餐会上获得了认可. 他们就是麦肯齐·麦克拉尼, 特殊教育, 詹妮弗Riedford, 西班牙的教育, 贝利·史密斯, 小学教育

这些人在该组织在卡梅尔的丽兹查尔斯酒店举行的杰出未来教育家宴会上获得了奖项, 印第安纳州.

UE为成人学习者提供具有竞争力的价格和扩展的课程产品

发布日期:2018年4月2日

英国威廉希尔中文网站为希望在各个领域完成本科和研究生学位的成人学习者提供具有竞争力的价格. 以下课程按所列价格提供, 这代表了传统项目定价的显著降低:

本科学位:每学分315美元
组织的领导
注册护士，护理学学士学位 (注册护士转BSN)
向教学的转变
大学研究

研究生学位:每学分525美元
运动训练理学硕士
公共卫生硕士
公共服务管理理学硕士

对大学研究学位课程感兴趣的学生现在可以注册，5月14日开始上课. 运动训练理学硕士的申请也将于五月开始. 上面列出的所有其他课程将于2018年秋季开始.

“在问题, 我们致力于提供一个负担得起的, 可以直接满足我们社区的需求。, 牛津大学教育系主任. “向教学项目过渡的目的是解决教师短缺的问题, 特别是在高需求地区.”

威廉希尔中文网护理部主任杰里丽·拉马尔(Jerrilee LaMar)说，从注册护士到BSN项目也是如此. “该计划的重点是满足成人学习者和在职护士的需求，同时为职业发展机会敞开大门，对社区产生积极影响,拉马尔说。.

为成人学习者寻求进一步的教育，在研究生水平, UE提供几个不同学科领域的课程. 有些课程在晚上以加速形式提供. 除了上面列出的那些，UE还提供了一个 卫生服务管理理学硕士 专为那些谁想要承担公共和私人卫生服务机构的管理职位.

成功地为成人学习者提供专业和教育的成长, 提供灵活的选择非常重要。, 我们的成人教育主任. “为学生提供机会，让他们把在课堂上学到的东西直接应用到第二天的工作中，这是非常有价值的.”

点击这里了解更多成人教育机会.

她将于3月17日在东盟英语论坛上发表演讲

发布日期:2018年3月14日

教育副教授George Iber将在东盟英语教学会议上发表一篇关于“翻译语言”的论文, 在Malaka, 马来西亚, 3月17日. 

在印第安纳州议会大厦举行的IACTE日期间，UE教育学生会见了立法者

发布日期:2018年3月7日

Lombardo-Graves和McBride在ATE年会上发表演讲

发布日期:2018年2月19日

玛丽·隆巴多·格雷夫斯和艾米·麦克布莱德, 都是教育学院的助理教授, 将在拉斯维加斯举行的教师教育工作者协会(ATE)年会上发表演讲, 内华达, 今天.

他们的演讲, “教学研究员:通过持续指导解决教师短缺问题”向参与者介绍了教育学院的创新方式，以满足对优质教育工作者日益增长的需求，特别是在服务不足的地区.

米尔肯奖得主参观教育学院

发布日期:2017年12月14日

Traci Druschke, 米尔肯奖得主, 最近，我访问了英国威廉希尔中文网站的教育学院，与艾米·麦克布莱德(艾米·迈克布莱德)在教育418和320专业的二年级和三年级学生交谈. Druschke, 橡树山小学三年级的老师, 提出全脑学习和记忆模型.

学生们将在实习中运用她的一些技巧.

米尔肯奖是一项享有盛誉的荣誉，旨在表彰职业生涯早期到中期的教育工作者，表彰他们的教育才能和对职业的贡献.

获奖者努力将学习带到课堂之外, 在行业内树立优秀的榜样, 并激励新手达到卓越.

教育学院毕业生获得印第安纳州年度特殊教育家奖

发布日期:2017年12月12日

安珀·特纳·沃尔夫, 英国威廉希尔中文网站教育学院的毕业生, 最近获得了印第安纳州特殊教育家奖. 这一荣誉授予在与有特殊需要的人一起工作时表现出特殊技能的教师, 谁在教学的各个方面都做得更好, 并有助于激励同事.

沃尔夫是巴塞洛缪联合学校公司的自闭症协调员. 2001年毕业于伦敦大学，获特殊教育学位.

Riedford入选“成为一名教师，改变世界”学生小组

发布日期:2017年11月30日

英国威廉希尔中文网站(英国威廉希尔中文网站)的学生詹妮弗·里德福德(詹妮弗Riedford)最近参加了“当老师”(Be a Teacher)活动的一个学生小组, 改变世界活动在印第安纳波利斯举行. Riedford, 谁主修西班牙语教育, 代表全州各所大学的四名教育专业学生中有谁对教育专业和大学生活有共同的看法吗.

来自印第安纳州各地的近400名高三学生参加了这次活动.

大学的教育学院为詹妮弗对教育专业的高度尊重感到自豪和荣幸.

Bailey Schnur赢得1000美元奖学金征文比赛

发布日期:2017年11月27日

英国威廉希尔中文网站(英国威廉希尔中文网站)的学生贝利·施努尔(Bailey Schnur)最近被任命为加里·E·盖茨基金会(Gary E. 五月和平奖学金. 申请人被邀请撰写各种主题. 她选择了“我们如何评估战争的真正代价??这是Schnur第二次获得该奖项. 她在剑桥大学主修中等社会研究教育.

Lombardo-Graves发表在《威廉希尔中文网》杂志上

发布日期:2017年11月14日

教育学助理教授玛丽·隆巴多·格雷夫斯曾在《威廉希尔中文网》杂志上发表过一篇文章 教育研究. 这篇文章概述了秤的发展, 特殊教育者初始效能量表(SEES-I), 目的:测量职前教师特殊威廉希尔中文网自我效能感.

2017年印第安纳州最佳教师将于10月11日至12日访问我校

发布日期:2017年10月10日

Jitka纳尔逊, 2017年印第安纳州年度教师, 将在周三和周四访问英国威廉希尔中文网站校园, 10月11 - 12. 她将向学生和教授们讲述如何成功地与ESL学生及其家庭合作的策略和技巧等话题. 也会有一个非正式的Q&一个会话.

自2006年以来，Nelson一直是Logansport社区高中的一名教师. 在她的教育生涯中, 她曾在捷克共和国担任教学助理和课堂教师, 加拿大, 和美国. 毕业于南波西米亚大学, 她拥有教育学学士学位和俄语作为外语和音乐双硕士学位.

她获得了许多奖项，包括2016年水晶浆果奖-洛根斯波特地区年度教师奖, 2015年杰出女性奖-国际德尔塔卡帕伽玛协会Alpha Epsilon分会, 以及2014年洛根港社区学校企业支柱奖.

这是印第安纳州年度教师计划的使命, 始于1957年, 就是“激励”, 让这个行业焕发活力，并为之欢呼, 根据印第安纳州教育部网站. 获得该称号的人将继续支持教育界. 作为印第安纳州2017年度最佳教师, 尼尔森将代表印第安纳州参加全国年度教师比赛.

大学获拨款113,000元招聘及留任教师

发布日期:2017年9月14日

英国威廉希尔中文网站收到了113美元,印第安纳州高等教育委员会(印第安纳州 Commission for Higher 教育)的551项拨款，用于支持在高需求学科和学校招聘教师的项目.

“这些拨款正在加强我们的努力，为下一代的印第安纳人准备明天的工作,印第安纳州高等教育专员特蕾莎·卢伯斯说. “在全州范围内奖励和扩大有效的项目将有助于吸引和留住STEM教师，他们将在高需求领域发挥作用.”

英国威廉希尔中文网站教育学院已经将教师的招聘和保留确定为优先事项，并已经通过教学王牌计划实施了针对这些领域的新举措. 这项STEM拨款将允许教育学院扩大教学王牌项目，并为印第安纳州公立学校的数学和科学领域的额外教师颁发执照.  这笔赠款还将通过全额学费奖学金抵消教师准备过渡到教学学生的费用.

另外, 这笔拨款将使UE能够培训电流, 英国威廉希尔中文网站持牌小学教育教师和本科小学教育专业的学生，提高他们在STEM教育领域的知识，从而在小学课堂上提供更有效的教学. 

最后, 这笔拨款将提供资金，为数学和科学领域的新过渡到教学的学生制定一个正式的培训计划，以及为数学和科学过渡到教学的学生和应届毕业生制定一个指导计划.

“这些资金将使我们能够对整个地区产生积极影响,沙龙Gieselmann说, 牛津大学教育学院副教授兼院长. “通过增加教师的数量和准备, 我们能够直接影响我们学校提供的教育质量.”

我们的毕业生被评为本周最佳教师

发布日期:2017年2月2日

中心高中的老师萨沙·赫夫·哈德森, 2009年毕业于剑桥大学教育学院, 最近被评为本周最佳教师 埃文斯维尔信使出版社. 哈德逊, 谁在中心高中教英语和西班牙语, 说她最喜欢教学的部分是帮助学生学习新信息.

在接受采访时 信使及报刊哈德森说:“用西班牙语，我喜欢第一次教学生一些东西. 很高兴知道我可以带一个学生, 在年初的时候, 几乎不懂西班牙语，到年底, 他或她可以进行对话, 写段落, 阅读页面.”

这一荣誉体现了英国人之间的协作, 创意写作, 外语, 以及英国威廉希尔中文网站的教育部门. 合作工作, 教师培养学生的热情，并以他们的知识为基础，为成功的课堂教学做好准备.

英国威廉希尔中文网站教育学院获得了教育准备认证委员会的七年认证

发布日期:2017年1月12日

英国威廉希尔中文网站教育学院已获得教育准备认证委员会(CAEP)的七年认证，下一次实地考察将于2023年春季进行.

从2013年开始，经过一段紧张的自学, 2016年4月，UE与CAEP审查小组进行了现场访问.  实地考察小组审查了大量的报告，并采访了教育学院小组的成员，以评估和核实该机构是否有能力满足委员会的认证标准.

CAEP标准如下:

• 内容和教学知识
• 临床合作与实践
• 候选人质量、招聘和选择性
• 项目的影响
• 供应商质量保证和持续改进

“认证团队注意到我们有强大的, 与学校合作伙伴建立真诚的关系,沙龙Gieselmann说, 牛津大学教育系主任. “我们很幸运有优秀的学校合作伙伴，他们从大一开始的学校实习中指导我们的学生.  这种经历使学生能够将他们在大学课程中学到的知识应用到现实世界的课堂环境中. 这种伙伴关系有助于我们提供准备在K-12学校任教的优质候选人."   

CAEP的使命是通过以证据为基础的认证，确保质量并支持持续改进，以加强P-12学习，促进优秀教育工作者的准备.

“认证过程中最重要的方面是持续改进,汤姆·卡齐说, 英国威廉希尔中文网站的校长. “通过选择这个更高级别的认证, 我们已经表明，我们愿意采取新的措施来提高项目的质量, 反过来, 加强我们的学校和社区.”

英国威廉希尔中文网站教育学院160多年来一直致力于培养高素质的教师，提供具有挑战性的课程和支持性的环境. UE的学生在有专门的教师顾问的小班教学中茁壮成长. 2015-15届100%的学生在教育领域工作或正在读研.

牛津大学通过减免学费解决教师短缺问题

发布日期:2016年9月22日

英国威廉希尔中文网站(英国威廉希尔中文网站)为返校的成年人修改了教师资格认证计划，并为拥有学士学位的成年人返校获得教师资格认证降低了60%的学费. 

这个名为“向教学过渡”的项目是由剑桥大学教育学院开发的. 它的设计是为了应对教师需求的急剧增长, 特别是在科学等高需求领域, 外语, 以及横跨三州地区的数学, 沙龙Gieselmann报道, 系主任.

“三州地区的学校公司报告说，申请教师职位的人数减少了,吉塞尔曼说. “英国威廉希尔中文网站希望为该地区的学校培养更多高素质的教师候选人，这样企业就可以继续为他们的P-12学生提供优质的教育机会.”

向教学过渡项目需要17个学时，每学时的折扣率为385美元. 它可用于数学的二级认证, 生命科学/生物, 化学, 物理, 历史, 英语, 视觉艺术, 和音乐.

玛丽。凯斯勒说, 教育与健康科学学院院长, 学校目前正在申请小学教育过渡到教学项目的国家认证，并希望能够在2017年春天提供. “向教学过渡”项目的大部分指导都是通过一系列实习和学生教学经历在学校进行的. 

“我们认识到课堂经验和有效教师指导的价值，以帮助候选人更好地发展提供高质量教学策略和课堂管理所需的技能.”

在UE程序中最吸引人的功能之一, 据吉塞尔曼说, 它是否可以与目前持有临时证书的教师合作，在他们现有的课堂活动中建立实习和学生教学经验. 另外, 那些拥有学士学位并对教学充满热情或希望改变职业的人可以参加该计划并满足获得教师执照的要求.

“这是我们公民参与使命的核心,迈克尔·奥斯汀说。, 负责学术事务的执行副校长. “我们当地的学区迫切需要教师, 我们有一个充满了拥有技能和知识的人的社区，他们只是缺乏证书而成为教师. 我们的目标是为我们社区的人们提供一种方式，让他们能够快速、经济地满足这一需求.”

关于英国威廉希尔中文网站向教学项目过渡的问题可以直接问塔米·弗拉纳根, 成人教育中心的学生服务专家, at tf62@f444444.com.

教育学院毕业生入选20名40岁以下青年

发布日期:2016年9月20日

Caze小学老师Jeremy Buente说, 2008年毕业于剑桥大学教育学院, 已被提名为 埃文斯维尔商业杂志2016年全球40岁以下20人榜单. 该杂志称，所有上榜的专业人士都“在贡献时间的同时，在事业上表现出色”, 努力和天赋来改善三州联盟."

布恩特被授予2016年范德堡县年度小学教师, 由 信使及报刊 以及英国威廉希尔中文网站. 此外，他还被评为2016年印第安纳州PTA年度优秀教师.

教育学院主席沙龙Gieselmann说, “杰里米是我们在教育学院培养的专业教育者的一个很好的例子. 他是一位杰出的教师，他的生活涵盖了学校和社区的各个方面, 同时保持对学生的关注."

诺斯特在北京出席会议

发布日期:2016年8月23日

在北京举行的第16届世界比较教育学会大会上，教育副教授马修Knoester将在题为“批判民主教育的全球斗争”的小组讨论中发表一篇论文, 中国。, 8月26日. 

她获得全球学者奖

发布日期:2016年8月1日

乔治·伊伯(George Iber)，教育学副教授，获得了UE全球学者奖. 今年夏天他在梅里达呆了三个星期, 墨西哥地区与尤卡坦大学的英语和西班牙语教师在他们的语言中心联系. 在那里, 他参观了他们的设施，并了解了他们的英语作为外语课程(EFL)。. 他将在今年晚些时候回来观察他们的课程，并更积极地参与其中.

Knoester和Plikuhn在《英国威廉希尔中文网站》上发表文章

发布日期:2016年7月13日

马修Knoester, 教育学助理教授, 还有玛丽·普利库恩, 社会学助理教授, 在?上发表过文章吗 文学研究杂志. 这篇文章, 题目是《威廉希尔中文网站》,可以找到 在这里.

2016- 2017年度全球学者名单公布

发布日期:2016年5月31日

全球企业研究所公布了2016-17学年全球学者名单. 他们是:杰弗里·布劳恩, department chair and professor of 物理; George Iber, professor of 教育; Richard Maass, assistant professor of political 科学; Valerie Milholland, adjust professor of art; and Gail Vignola, 写作中心学术主任.

每位全球学者将获得津贴和旅行津贴.

访问这个 网站 阅读每个项目的简要描述.

作为全球学者, 该奖项的获得者将从事奖学金, 课程开发, 以及为我们的学生和社区做好全球领导准备的相关活动, 公民, 和成功.

全球学者项目由约翰·H·盖茨基金会支持. 施罗德全球学者捐赠基金和礼来基金会.

小学教育专业获得职业发展中心奖

发布日期:2016年5月2日

基础教育专业, 梅齐李, 在2015-16学年期间，作为一名倡导者，你是被职业发展中心评为全校范围内工作出色的四名学生之一吗.  辅导员由教务长推荐，为学生提供基本的职业发展服务. 在这个项目的第一年, 200多名学生得到了这支优秀的青年专业人才队伍的帮助.

西班牙语教育专业获得西班牙语优秀学生奖

发布日期:2016年5月2日

恭喜詹妮弗Riedford, 西班牙语教育专业, 获得西班牙优秀学生奖!

内登教育荣誉墙认可

发布日期:2016年4月27日

恭喜Leanne Nayden, 谁被任命为教育学院荣誉墙，以表彰她在教育领域的杰出服务和成就!

诺斯特在美国教育研究协会发表论文

发布日期:2016年4月14日

英国威廉希尔中文网站教育学助理教授马修·诺斯特4月11日在华盛顿发表了两篇论文, D.C. 在美国教育研究协会(AERA)的年会上.

第一篇论文题为“天文调查”，是题为“跨学科全校学习:从业者探讨多年龄主题对学生学习和学校文化的影响”的小组讨论的一部分."

第二篇论文以海报的形式发表，题目是《威廉希尔中文网》?它为题为“行动中的社会正义的复杂性和多重空间”的会议作出了贡献."

诺斯特在美国教育研究协会发表了两篇论文

发布日期:2016年4月12日

教育助理教授马修·诺斯特在华盛顿特区发表了两篇论文.C. 在美国教育研究协会(AERA)的年会上 4月11日.

第一篇论文题为“天文调查”，是题为“跨学科学校范围内的学习:从业者探讨多年龄主题对学生学习和学校文化的影响”的小组的一部分.第二篇论文以海报的形式发表，题目是《威廉希尔中文网》?它为题为“行动中的社会正义的复杂性和多重空间”的会议作出了贡献." 

Dr. 麦克布莱德获得了Chi Omega年度教授奖

发布日期:2016年4月8日

艾米·迈克布莱德, 教育学助理教授, 因其在课堂和大学的出色表现，获得了Chi Omega年度教授奖.

教育学院认可杰出的未来教育家

发布日期:2016年4月8日

教育学院表彰了四名大四学生, 2015-2016届, 获得印第安纳州教师教育学院协会杰出未来教育家奖.  这些学生和其他来自印第安纳州各地的学生在印第安纳波利斯的一个仪式上得到了认可.  祝贺Alexa Rasche, Madison Rasche(特殊教育专业), Tabitha Zimmerman(中等教育专业-德语), Jill Caldemeyer Hagman(小学教育).

丽莎·克瑞兹将发表与马修·诺斯特共同完成的研究成果

发布日期:2016年2月16日

哲学助理教授Lisa Kretz将参加本周的国际职业与实践伦理协会年会. 她将分享她与UE教育助理教授马修·诺斯特(马修Knoester)完成的一项合作研究的研究成果.

新UE计划的教师招聘和保留重点

发布日期:2016年2月12日

英国威廉希尔中文网站教育学院宣布了新教师招聘和保留计划, 2016年秋季开始. 新项目旨在增加获得教师证书和执照的学生人数，增加学校新教师的保留率，以帮助满足K-12学校对有效教师不断增长的需求.

根据保罗·帕克森的说法, 牛津大学教育学院主席, 美国教师教育学院协会和美国劳工统计局的研究报告显示，参加教师培训项目的人数出现了急剧下降的趋势. 这与预计将增加17%的教师需求相结合，显示了K-12教育正在出现的危机.

“教育学院一直致力于培养未来的教师，使他们在自己的课堂上取得成功,帕克森说。, 这个项目确定了几个重要的方法来确保我们继续这样做.”

该计划的内容是，为满足目前和未来的就业和国民需求，从不同背景和高需求领域招募高素质人才. 该计划将采用多策略方法:

1. 教学研究员计划将确定想要在代表性不足的地区任教的候选人. 这些人将有资格获得大三和大四的奖学金和贷款减免计划，以支持学费. 该计划将为这些个人提供指导和学术支持，以确保项目完成和教师认证.
2. 教学过渡计划将帮助拥有高需求内容领域(如STEM)学位的个人成为课堂教师. 对于有兴趣获得教师资格证书的当地专业人士来说，这将是一种非常实惠的方式.
3. 与常青藤理工学院的学位合作将允许拥有副学士学位的学生在UE注册，以完成他们的学士学位和印第安纳州中小学教育教师执照.
4. 新教师入门和指导计划将提高新员工的绩效和保留率，以提高他们的技能，防止新教师的流失.

“这个项目将为社区和英国威廉希尔中文网站带来巨大的利益,美国大学校长托马斯. 了Kazee. “当该地区的学校能够满足对高素质教育工作者日益增长的需求时，这个项目的成果将得以实现.”

“英国威廉希尔中文网站致力于满足K-12教育的需求，并满足在每个教室安置一名有效教师的需求,帕克森说。. “我们与K-12合作伙伴的持续合作对这项努力的成功至关重要.”

教师招聘和保留计划正在实施，2016年夏季和秋季学期的招聘工作正在进行中.

英国威廉希尔中文网站在第157届毕业典礼上宣布优秀毕业生奖

发布日期:2015年5月9日

H法律n K. Zathang, 来自印第安纳波利斯的会计专业, 印第安纳州, 内森·格雷夫斯, 伦萨勒大学教育学专业的学生, 印第安纳州, 今天在福特中心举行的毕业典礼上被评为英国威廉希尔中文网站优秀毕业生. 

Mabel Dillingham Nenneker和Guthrie May杰出高级服务奖是学校颁发给一名女学生和一名男学生的最高荣誉. 它们是以牛津大学两位最受尊敬的校友的名字命名的, 梅布尔·迪林厄姆·内内克和格斯里·梅.

Zathang是Mabel Dillingham Nenneker杰出高级服务奖的获得者. 她毕业于会计学位，并获得了足够的学分，可以在毕业后参加注册会计师考试.

2008年，Zathang和家人从缅甸(现在的缅甸)搬到了美国。. 她家里没有人说英语, 所以她决心快速学习英语，以帮助她的家人过渡. Zathang还自愿帮助其他难民家庭搬迁到美国. 她是目前居住在印第安纳波利斯南部的大约1万名缅甸人中的一员. 通过这些经历，Zathang受到启发，要通过帮助他人来回馈社会.  自从她来到埃文斯维尔, 她在埃文斯维尔ARC工业公司做志愿者, 穷人的小姐妹会, 和松树港湾养老院. 

Zathang参与了缅甸裔美国人研究所, 一个非营利组织，帮助学生和社区的人们专注于大学研究, 辅导, 儿童保育发展. Zathang帮助学生进行研究, 跟踪学院项目的现金流, 计算员工工资, 组织参与者, 工作人员, 以及组织合作伙伴文件, 并协助财务报告.

整体, Zathang说, “很明显，通过我在英国威廉希尔中文网站的四年, 我不仅在教育方面成长, 但我也发现了做一个好公民的意义. 我也意识到我的责任有多大，从我的家庭开始, 致社会, 对世界说.”

格思里·梅奖颁发给了格雷夫斯，他也是颁奖典礼的资深主讲人. 他毕业时获得了特殊教育和基础教育的理学学士学位, 并将于秋季进入范德比尔特大学攻读硕士学位，为未来的高等教育做准备.

格雷夫斯作为招生大使和新生介绍会负责人帮助即将到来的和潜在的学生, 并参与当地学校的实习和实习. 他曾担任一个课后项目的活动协调员，该项目为那些无家可归的人寻找家园.

格雷夫斯受到启发，参加了一门社会责任课程，以提高自己的文化能力, 并参加反诽谤联盟提供的培训. 他继续在校园里领导小组讨论，努力教育其他人的多样性和接受性.

他参与的事情很多, 但他说，这不是头衔, 俱乐部, 或者是重要的委员会——他的参与总是带着更好地了解人们的目标，在有机会对他人产生积极影响并帮助他人的情况下提供帮助.

“因为我期待着高等教育的职业生涯,格雷夫斯说, “我知道在我的余生中，每一天都会给我一个机会去做一些有意义的事情. 这并不容易, 我晚上可能得不到很多休息, 但我可以参与——即使只是很小的一部分——一个人生命中的关键时刻，改变他们看待世界和参与世界的方式.”

英国威廉希尔中文网站计划举办关于自闭症的特别演讲

发布日期:2015年4月6日

一个关于自闭症的特别报告，“重新思考自闭症:可怜虫” & “Jabberers”计划于4月15日星期三在英国威廉希尔中文网站举行. 活动安排在下午4:30-6:00.m.施罗德商学院(Schroeder School of Business)大楼170室(Smythe演讲厅). 这次演讲是由最优化节奏公司主办的.，免费向公众开放.

这次自闭症意识活动将邀请特雷西·特雷瑟和拉里·比索内特, 备受赞誉的自闭症纪录片的主演, 遍地的 & Jabberers，以及他们的支持团队Harvey和Pascal. 纪录片的片段将被播放，然后是问答环节.

详情请致电812-488-2663或812-488-2500.

名誉教授Earl M. 塔普利已经死了

发布日期:2015年3月6日

英国威廉希尔中文网站名誉教授厄尔. 心理学家和教育家塔普利于12月23日去世. 他享年101岁. 他的儿子活了下来, 德怀特, (芭芭拉马丁), 南本德的一名医生, 印第安纳州, Haymarket的女儿Sharon Goodson, 弗吉尼亚(罗杰·古德森), 还有埃文斯维尔的安妮特·佩斯, 印第安纳州, 11个孙子, 还有15个曾孙. 在他去世之前，他的妻子已经结婚68年了, Ruby, 他的女婿艾尔伯特·佩斯, 还有四个兄弟和三个姐妹.

他出生在佐治亚州，是一个佃农的儿子. 塔普利毕业于范德比尔特大学, 他在皮博迪-范德比尔特大学获得文学硕士学位，在范德比尔特神学院学习, 并获得了博士学位.D. 在芝加哥大学任教. 在成为一名大学教授和行政人员之前，他是一名被任命为卫理公会牧师的人，曾在南部和中西部的教堂服务.

Dr. 塔普利是院长, 副总统, 兼任李大学临时校长, 查塔努加大学公共关系校长助理，心理学和测试与咨询中心主任. 然后他接受了英国威廉希尔中文网站的一个职位, 他是那里的教授, 研究部主任, 教育学院院长, 也是研究生院院长. 他曾担任国家和地区认证协会学院的顾问和认证考官. 尽管他在1979年退休了, 他在牛津大学担任了7年的国际研究和旅行主任.

1986年，他和林心如为部长级学生设立了一项UE奖学金. 最近, 因为塔普利家族对大学的慷慨, 教育学院多媒体中心更名为the Earl M. 和Ruby J. 塔普利教育资源和多媒体中心.  
Dr. 塔普利是一个世界旅行家, 除了南极洲，他在各大洲都做过广泛的旅行, 访问了一百多个国家.

1986年，他搬到了佛罗里达州的达尼丁.

他的葬礼于1月2日星期五在佛罗里达州棕榈港的棕榈港联合卫理公会教堂举行. 他于2013年入选教育学院荣誉榜.

Dr. 塔普利是英国威廉希尔中文网站教育学院的好朋友，我们将怀念他.

作者:dr .. 诺斯特和帕克森将出现在杂志上

发布日期:2015年3月5日

一篇由Dr. 马修·诺斯特(马修Knoester)是教育学助理教授. 保罗Parkison, 教育学副教授兼教育学院系主任, 题为“在国家共同核心标准时代，公民教育在哪里”?将出现在即将出版的杂志上 批评教育. 这篇文章表明，近几十年来的教育改革把重点放在了就业和经济上，损害了严肃的公民教育，并表明政治话语和参与因此受到了影响.

玛丽·隆巴多·格雷夫斯完成了课程和教学的教育博士要求

发布日期:2014年10月29日

玛丽Lombardo-Graves, 特殊教育助理教授, 论文答辩成功了吗, “师徒干预对职前特殊教育教师候选人教学自我效能感的影响”. 她已经完成了北伊利诺伊大学课程与教学专业课程领导的教育博士学位的要求.

UE宣布2012-13年andron讲座

发布日期:2012年8月9日

英国威廉希尔中文网站的文理学院很高兴地宣布2012-13年的安迪隆讲座在文科和理科的时间表.

成立于1982年,ron讲座提供了令人振奋的研究, 评论, 以及许多研究领域的反思. 演讲者主要来自爱丁堡大学文理学院的教职员工，但也包括来自大学校园的教职员工和管理人员，以及来自地区社区的贡献.

andron讲座是免费向公众开放的. 接下来的每堂课都将在下午4点开始.m. 在里奇韦大学中心的Eykamp大厅(252室).

• 2012年9月5日: 《跳跃的节拍:非法毒品交易对哥伦比亚音乐的影响,由戴安娜Rodríguez奎维多介绍, 西班牙语助理教授

• 2012年10月3日: “沟通:看起来很容易，成为第二天性……再想一想。!,，由Jack Schriber主持, 埃文斯维尔范德堡学校公司的美术主管, 谁拥有本科和硕士学位的大学

• 2012年11月7日: 《献给上帝更大的荣耀:20世纪20年代苏格兰的宗教与纪念,，由詹姆斯·麦克劳德主持, 历史学教授

• 2013年2月6日: “争取民主教育的国际斗争,，由马修·诺斯特主持, 教育学助理教授

• 2013年3月13日 埃文斯维尔河畔历史街区的建筑风格,由马特·罗(Matt Rowe)主持, 雷茨家庭博物馆的执行董事

• 2013年4月3日: “音乐是世界通用语言吗??，由埃文斯维尔爱乐乐团音乐总监兼指挥阿尔弗雷德·萨维亚主持

安德隆讲座由英国威廉希尔中文网站艺术与科学学院赞助，并得到了唐纳德·B. Jean Korb.

欲了解更多信息，请联系项目协调员M. 克里斯汀·莫恩电话812-488-2585或艺术与科学学院电话812-488-2589.